“课程思政”课堂教学竞赛方案：

一、参赛对象

各专业培养方案中开设的各类课程的任课教师。

二、竞赛内容及要求

1.参赛教师依据课程特点，深入挖掘课程所蕴含的思政元素和所承载的育人功能，找准“课程思政”切入点，开放式的探索“课程思政”教学设计，重点展示专业知识与育人元素的融合及课堂教学的设计。

2.将家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神、仁爱之心等要素融入课程，激发学生认知、情感和行为的认同，实现“知识传授”与“价值引领”相统一，教书与育人相统一。

3.把握好“课程思政”和“思政课程”之间的关系。“课程思政”重在深度挖掘课程的育人元素，并使之与课程自然融合，不因“课程思政”而去专业化、去知识化。

三、竞赛形式

参赛教师需根据课程教学内容或知识点，进行15分钟的现场教学展示（并非说课）。

四、竞赛实施

由各教学单位组织实施遴选，每个教学单位推荐2名教师参加竞赛。

五、其他事项

请于10月27日前提交《常熟理工学院“课程思政”课堂教学竞赛推荐汇总表》与一个教学阶段（课堂教学50分钟所需要的教学内容或知识点）的“课程思政”课堂教学设计（一式1份）提交教务办，电子版发送至114997684@qq.com。

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2023年9月21日